ما هي المبادرات الرئيسية في التعليم والعلوم والتكنولوجيا التي تروج لها دول بريكس ولماذا هي مهمة للأعمال؟

الحدث الإخباري الرئيسي هو الإعلان المتسلسل عن مشاريع تعليمية وعلمية كبيرة ومبادرات مؤسسية ذات توجه واضح نحو تعزيز الكفاءات وتصدير التكنولوجيا في روسيا خلال الشهر الماضي: إنشاء جامعة كمومية شبكية، وتطوير معايير وطنية للذكاء الاصطناعي، وتوسع تعليمي دولي نشط، بما في ذلك في أفريقيا ودول بريكس. تهدف هذه الخطوات إلى تحقيق هدفيين رئيسيين في آن واحد - زيادة القدرات البشرية للقطاعات الرائدة وتعزيز السيادة التكنولوجية، من خلال إنشاء منصات لتسويق النتائج. (انظر روسيا العلمية، Ferra).

ما هي المشاريع والإعلانات المحددة التي حفزت هذا الاتجاه؟

إجابة مختصرة: المبادرات الرئيسية هي الجامعة الكمومية الشبكية، والمعايير التقنية الوطنية للذكاء الاصطناعي، وتوسيع منصات التعليم الدولي، وبرامج لتنمية الابتكارات الشبابية.

التفاصيل: تم إطلاق مبادرة إنشاء الجامعة الكمومية الشبكية من قبل شركة "روس أتوم" الحكومية وتم توقيعها من قبل عدد من الجامعات الرائدة؛ من المقرر بدء العمل في سبتمبر 2026، وسيكون أول قبول لـ "عشرات الأشخاص"، مع اختيار صارم، وتتضمن الأجندة البحث والتطوير التطبيقي وتسويق النتائج (الملاح التعليمي، روسيا العلمية). في الوقت نفسه، أوصى عضو مجلس الشيوخ والمشاركون في الجلسة بتطوير معايير وطنية خاصة بالذكاء الاصطناعي مع ترجمتها لاحقًا لتعزيز الحلول الروسية في المنصات الخارجية، بما في ذلك الأمم المتحدة، والاتحاد الاقتصادي الأوراسي، ومنظمة شنغهاي للتعاون، وبريكس (Ferra).

ما هي الاستراتيجية الدولية - مع من وإلى أين تتجه روسيا في توسعها التعليمي؟

إجابة مختصرة: توجه واضح نحو دول أفريقيا والشرق الأوسط ومنطقة آسيا والمحيط الهادئ بهدف زيادة تدفق الطلاب، وتعزيز صيغ التعلم عن بعد، والتواجد المحلي للجامعات الروسية.

التفاصيل: استضافت جامعة الصداقة بين الشعوب منتدى "التعليم الدولي في عالم متعدد الأقطاب" بمشاركة أكثر من 1100 شخص من 40 دولة؛ أكد المتحدثون على ضرورة زيادة الحصص والتواجد الفعلي للأساتذة الروس في أفريقيا، وتطوير صيغ التعلم عبر الإنترنت ومشاريع الجامعات الشبكية للوصول إلى "ملايين" الطلاب (وكالة الأنباء "المبادرة الأفريقية"). في الوقت نفسه، يقوم مؤتمر طلاب المدارس "بداية في الابتكارات" بتشكيل مسار مشروع دولي وقنوات لإدخال المشاريع الشابة إلى الأسواق الروسية والأجنبية (بيدبا РФ).

"نحتاج إلى الوصول إلى ملايين الطلاب الأفارقة".

• صاغ أحد الخبراء المتحدثين في المنتدى بجامعة الصداقة بين الشعوب هذه المهمة، مشددًا على أولوية صيغ التعلم عبر الإنترنت والتواجد الفعلي للمدرسين الروس (انظر تقرير المنتدى).

ما هي التبعات النظامية التي يسببها هذا لسوق العمل والتكنولوجيا والتصدير؟

إجابة مختصرة: تشكيل مسار مباشر لتأهيل الكوادر لتقنيات الكم والذكاء الاصطناعي، وتعزيز إمكانيات تصدير الخدمات التعليمية والتكنولوجية، بالإضافة إلى زيادة دور روسيا في تشكيل قاعدة المعايير التقنية في المحافل الدولية.

العناصر الرئيسية:

• التسريع في تشكيل المتخصصين وفرق البحث في التقنيات الكمومية مع التركيز على التسويق - هدف إنشاء الجامعة الكمومية (روسيا العلمية)؛
• توحيد معايير الذكاء الاصطناعي كأداة لطرح المنتجات الروسية في الأسواق الخارجية وتقليل حواجز الوصول للتصدير (Ferra)؛
• توسيع تصدير التعليم إلى أفريقيا ومنطقة آسيا والمحيط الهادئ من خلال صيغ التعلم عبر الإنترنت والجامعات الشبكية، مما يفتح أسواقًا جديدة للمنصات والمحتوى والخدمات المتعلقة بالكوادر (وكالة الأنباء "المبادرة الأفريقية").

ما هي المخاطر التكتيكية والفرص التجارية التي يجب أخذها في الاعتبار الآن؟

إجابة مختصرة: يحتاج قطاع الأعمال إلى بناء استراتيجيات شراكة سريعة مع الجامعات والمنصات، ومراقبة معايير الذكاء الاصطناعي، والاستعداد للمنافسة/التعاون في أسواق الخدمات التعليمية في أفريقيا ودول بريكس.

النقاط الرئيسية (بشكل عام):

• الفرص
• * الوصول إلى كوادر متخصصة للغاية في الحوسبة الكمومية والصناعات ذات الصلة من خلال الشراكة مع اتحاد الجامعات و"الجامعة الكمومية"؛
• * تصدير البرامج التعليمية وحلول تكنولوجيا التعليم (ed-tech) إلى أسواق أفريقيا/آسيا والمحيط الهادئ من خلال الصيغ الشبكية والدورات عبر الإنترنت؛
• * تسويق البحث والتطوير في إطار المنصات الموحدة (جامعة + شركات حكومية).
• المخاطر
• * التوحيد القياسي السريع للذكاء الاصطناعي قد يخلق حواجز توافق للحلول الأجنبية ويتطلب تكييف المنتجات مع المتطلبات الجديدة؛
• * المنافسة على المواهب والحاجة إلى الاستثمار في تدريب الموظفين، وإلا فإن الشركة تخاطر بالتخلف عن ركب مشاريع الكم والذكاء الاصطناعي.

الأسس: الإعلانات المتعلقة بالجامعة الكمومية، واستراتيجية معايير الذكاء الاصطناعي، وبيانات المنتديات حول التوجه الأفريقي ومسابقات الشباب تقدم تأكيدًا لجميع المواقع المذكورة (انظر المصادر أدناه).

توصيات تشغيلية محددة لصناع القرار في الشركات المتوسطة والكبيرة

1. الدخول في اتصال مع الجامعات ذات الصلة والاتحادات العلمية - النظر في برامج التعاون مع المشاركين في الجامعة الكمومية للمشاريع التجريبية المشتركة ودعم المنح الدراسية (الدعم مضمون باتفاق الجامعات وخطة الإطلاق لعام 2026؛ انظر روسيا العلمية). 2. مراقبة وتشارك في تطوير المعايير الوطنية للذكاء الاصطناعي - التضمين في التحالفات الصناعية سيسهل وصول المنتجات إلى أسواق بريكس والاتحاد الاقتصادي الأوراسي (Ferra). 3. استخدام الصيغ الشبكية وعبر الإنترنت لتوسيع التواجد في أفريقيا ومنطقة آسيا والمحيط الهادئ: المشاريع التعليمية التجريبية، والدورات التدريبية للشركات، وتوطين المحتوى ستسرع الوصول إلى الأسواق المتنامية للطلاب والمتخصصين (وكالة الأنباء "المبادرة الأفريقية"). 4. المشاركة بنشاط أكبر في مسارات الشباب وبرامج التسريع ("بداية في الابتكارات") كمصدر للتقنيات المبكرة والشركات الناشئة للحضانة والتسويق اللاحقة (بيدبا РФ). 5. تقييم إمكانات خدمات المناخ والكربون: يمكن أن تشكل الممارسات الإقليمية للمراقبة (على سبيل المثال، تجربة كومي) أساسًا لتقديم الاستشارات والخدمات كجزء من الصادرات الخضراء (انظر أخبار كومي).

الخلاصة: تشكّل سلسلة الإعلانات الحالية البنية التحتية "للدخول في الريادة التكنولوجية" - من توحيد معايير الذكاء الاصطناعي إلى إعداد كوادر لصناعة الكم وتوسيع تصدير التعليم. بالنسبة للأعمال التجارية، يمثل هذا على حد سواء نافذة فرص (شراكات مبكرة، الوصول إلى المواهب، أسواق جديدة) وتحديًا (التكيف مع المعايير، والمنافسة على الكوادر). سيمنح الموقف النشط – الشراكة مع الجامعات، والمشاركة في المعايير، وبدء المشاريع التجريبية في أسواق جديدة – أفضلية خلال الـ 18-36 شهرًا القادمة.

المصادر: روسيا العلمية، الملاح التعليمي، Ferra، وكالة الأنباء "المبادرة الأفريقية"، بيدبا РФ، News.ru، أخبار كومي.